2024年12月15日，由中国心理学会教学工作委员会主办，广州大学教育学院/心理学系承办，华南师范大学心理学院、中山大学心理学系、广东省社会心理学会协办的2024年全国心理学教学工作研讨会在广州大学顺利召开。本次研讨会以“培养心理学创新人才，服务中国式现代化建设”为主题，包括特邀报告、专题论坛、分组报告等交流形式，来自全国34个省级行政区的150多所高校300余名专家、学者齐聚羊城线下参会，部分教育部高等学校心理类专业教学工作指导委员会委员和全国应用心理学专业学位研究生教学指导委员会委员也应邀参加了会议。

12月15日上午，2024年全国心理学教学工作会议开幕。开幕式由中国心理学会心理学教学工作委员会主任、广州大学教务处处长聂衍刚教授主持。教育部高等学校心理类专业教学工作指导委员会主任周晓林、中国心理学会心理学教学工作委员会原主任周宗奎、中国心理学会现任理事长苏彦捷、广州大学党委书记欧阳谦等出席本次开幕式。周晓林教授在致辞中提出心理学人才培养应当积极拥抱人工智能、要增加心理学专业的工科属性等观点，还强调跨学科合作的重要性，呼吁加强与其他领域的交流与合作，共同推动心理学科的发展。周宗奎教授强调，新时代对心理学创新人才培养提出了更高要求，应紧密结合国家发展战略和社会需求，不仅要注重本科生的人才培养质量，还要提升研究生培养质量，强化学生创新精神和实践能力的提升，善于“拥抱”人工智能。苏彦捷教授在致辞中指出，心理学作为一门综合性学科，要“守正创新”，在服务中国式现代化建设中发挥着更大作用；呼吁全国心理学院系和教育工作者，要抓住心理学人才培养的关键问题，勇于改革创新，努力培养出能够服务中国式现代化建设的高素质心理学创新人才。

12月15日全天，会议共组织10场大会报告。北京师范大学资深教授林崇德先生以“对提高高校心理学教学质量的八点思考”作了报告。随后，陕西师范大学游旭群教授、广州大学聂衍刚教授、北京大学姚翔教授、北京师范大学罗良教授、清华大学刘嘉教授、华东师范大学李先春教授、天津师范大学杨海波教授、西南大学何清华教授、华南师范大学刘学兰教授分别作为题为“弘扬教育家精神，做经世致用之学”、 “广州大学实施心理学人才分类培养的探索与实践”、“综合性大学心理学本科拔尖人才培养的体系构建”、“高素质心理学人才培养：北京师范大学探索与实践”、“计算心理学：心理科学的形式与直觉”、“华东师范大学心理学拔尖人才培养的探索与实践”、 “心理学课程思政建设与教学设计”、“‘五位一体’本科人才培养体系构建”、“心理学拔尖人才培养的探索与实践”的报告。

12月15日下午，大会组织了四个分论坛，主题分别为“心理学拔尖创新人才培养模式的探索与实践”“心理学课程与课堂教学模式的改革与创新”“心理学人才培养质量提升与课程思政”“心理学实践教学模式的改革与创新”，全国150多家心理学院系负责人围绕心理学创新人才分类培养、心理学课堂教学模式改革、心理学课程与教材建设、学生科研能力和创新精神培养等主题展开研讨，36个专家报告精彩纷呈，对培养高水平心理学创新人才提供了重要借鉴。

来源：中国心理卫生协会