2024年8月11日晚，福建省心理学会心理咨询与治疗专业委员会举办了主题为《DNA-V青少年心理灵活性模型的介绍和应用》的线上公益讲座。本次讲座由刘丽洁老师担任主讲，共30多位成员参与，包括精神科医师、中小学心理健康教师、心理咨询从业者和心理学系研究生等。本次讲座中，刘丽洁老师从模型背景、模型介绍、案例分析三个部分介绍了DNA-V青少年心理灵活性模型及其应用。

首先，刘丽洁老师向大家介绍了该模型的背景，该模型是基于接纳承诺疗法（ACT）、进化心理学、积极心理学等提出的，相比于ACT，DNA-V模型更易于青少年理解，因此更适用于青少年群体，在国外已经得到广泛应用。

随后，刘丽洁老师详细介绍了DNA-V模型：探索者（Discoverer）、观察者（Noticer）、建议者（Advisor）和价值（Value）。她特别强调了价值在这一疗法中的核心地位，在此基础上，老师进一步阐释了价值的特性。

本次讲座中，刘丽洁老师运用视频、讲解、隐喻、互动体验等多种方式为大家介绍了模型中的探索者、观察者、建议者。她指出每者都有两面性，既有有益的部分，也有无益的部分，同时介绍了如何判断以及如何提升技能的方法，并对三者进行梳理总结。

“我过去的所想、所感或所谓，无一能决定我的未来。我的人生，我做主！”自我视角和社会视角的介绍，完善了整个DNA-V模型，也让学员们感受到了该模型的魅力。

讲座的最后，刘丽洁老师运用实际案例，帮助学员们更好地理解了DNA-V模型及其应用，激发了学员们的学习热情，促进了咨询技巧的提升。刘丽洁老师一个半小时的分享让大家受益匪浅，收获颇丰。

来源：福建省心理学会